Description

Penulis: Prof. Dr. Isop Syafei, M.Ag.

viii + 301.

15,5 x 23

Buku Metodologi Penelitian Pendidikan menyajikan pemahaman yang komprehensif mengenai berbagai pendekatan dan teknik dalam melakukan penelitian di bidang pendidikan. Dimulai dari pengenalan terhadap hakikat, tujuan, dan manfaat penelitian pendidikan, buku ini juga membahas paradigma-paradigma utama seperti positivisme, interpretivisme, dan pendekatan kritis yang menjadi landasan filosofis dalam merancang penelitian. Selain itu, pembaca dibekali dengan wawasan mengenai berbagai jenis metode penelitian—kuantitatif, kualitatif, mixed methods, dan research and development—beserta langkah-langkah aplikatif dalam pelaksanaannya.
Lebih lanjut, buku ini menguraikan instrumen-instrumen yang lazim digunakan dalam penelitian pendidikan, mulai dari observasi, wawancara, angket, hingga studi dokumentasi. Teknik pengumpulan dan analisis data dijabarkan secara sistematis, termasuk penggunaan software, triangulasi, serta interpretasi dan pelaporan hasil penelitian. Tidak hanya aspek teknis, pembahasan tentang struktur proposal penelitian dan teknik penulisan ilmiah turut menjadi panduan praktis bagi para peneliti, khususnya mahasiswa dan akademisi, dalam merancang dan menyusun karya ilmiah yang sesuai dengan standar akademik.
Sebagai pelengkap, buku ini juga menekankan pentingnya validitas dan reliabilitas dalam menjamin mutu penelitian, serta membahas isu-isu etis dan teknis dalam publikasi ilmiah. Melalui pendekatan yang terpadu dan pembahasan yang mendalam, buku ini menjadi sumber rujukan penting dalam mendukung pengembangan keilmuan dan praktik penelitian yang berkualitas di dunia pendidikan.