Description

Tim Penulis: Devi Sulaeman, M.Pd, dkk

viii + 112.

15,5 x 23

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) berperan penting dalam menyediakan akses pendidikan bagi masyarakat yang tidak terjangkau oleh sistem pendidikan formal. Namun, banyak PKBM masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan sumber daya manusia, sarana dan prasarana, serta manajemen kelembagaan yang belum optimal. Buku ini hadir untuk menawarkan solusi inovatif dalam meningkatkan kapasitas kelembagaan PKBM melalui model pendampingan berbasis Learning Exchange.
Pendekatan Learning Exchange berfokus pada pertukaran pengalaman dan pengetahuan secara kolaboratif antar PKBM, penilik, serta stakeholder pendidikan lainnya. Dengan metode ini, setiap PKBM tidak hanya menjadi penerima manfaat tetapi juga kontributor dalam proses pembelajaran bersama, yang memungkinkan peningkatan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.
Buku ini menguraikan konsep-konsep kunci dalam penguatan pendidikan nonformal, termasuk peran pendekatan heutagogi, strategi pendampingan berbasis kolaborasi, serta implementasi sistem manajemen mutu dalam PKBM. Disertai dengan studi kasus di Kabupaten Karawang, buku ini juga mengeksplorasi bagaimana model pendampingan berbasis Learning Exchange dapat membantu pengelola PKBM mengatasi tantangan yang mereka hadapi, mulai dari perencanaan program, pengorganisasian, pelaksanaan, hingga evaluasi.
Dengan pendekatan yang berbasis riset dan pengalaman lapangan, buku ini menjadi referensi bagi akademisi, praktisi pendidikan nonformal, serta pemangku kebijakan dalam membangun PKBM yang lebih mandiri, adaptif, dan berdaya saing di era transformasi pendidikan.