Description

Penulis: I Wayan Widiana, dkk

viii+ 490.

15,5 x 23

Buku ini mengangkat berbagai praktik baik (best practices) implementasi Outcome-Based Education (OBE) dalam beragam konteks pembelajaran, baik di sekolah maupun di perguruan tinggi. Bab-bab dalam buku ini diawali dengan pembahasan tentang praktik baik implementasi OBE dalam mendorong transformasi pembelajaran berbasis metakognitif, yang kemudian dilanjutkan dengan berbagai kajian empiris pada beragam mata kuliah dan bidang studi, seperti neurosains dalam bimbingan dan konseling, pendidikan anak usia dini, serta pembelajaran pada bidang IPA, IPS, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris.
Setiap bab dalam buku ini menyajikan pengalaman nyata, refleksi kritis, serta inovasi pembelajaran yang menunjukkan bagaimana OBE dapat diimplementasikan secara kontekstual dan adaptif. Tidak hanya menekankan pada pencapaian hasil belajar, pendekatan OBE yang diangkat dalam buku ini juga memperlihatkan pentingnya pengembangan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, refleksi diri, serta kompetensi profesional yang relevan dengan dunia nyata.