Description

Tim Penulis: Imanuddin Hasbi, Arnie Fajar, Juliastuti, Aully Grashinta, Hendri Prasetyo, Agung Nugroho Catur Saputro, Donna Rhamdan, Nada Shofa Lubis, Meinita Istantiani, Nur Cahyani, Heny Kristiana Rahmawati, Irwanto

vi + 304.

14,8 x 21

Buku ini disusun sebagai referensi yang komprehensif untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai konsep, prinsip, dan praktik pendidikan serta pembelajaran di era modern. Materi dalam buku ini disajikan secara sistematis mulai dari konsep dasar pendidikan, teori-teori belajar, konsep pembelajaran, kurikulum, perencanaan pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran, media dan sumber belajar, evaluasi pembelajaran, karakteristik peserta didik, profesionalisme guru, pengelolaan kelas, hingga inovasi dalam pendidikan dan pembelajaran. Setiap bab dirancang untuk memperkuat landasan teoretis sekaligus memberikan gambaran implementasi dalam praktik pendidikan.
Selain membahas berbagai teori dan pendekatan pembelajaran, buku ini juga mengangkat isu-isu kontemporer yang berkembang di dunia pendidikan, seperti implementasi Kurikulum Merdeka, pemanfaatan teknologi digital, pembelajaran berpusat pada peserta didik, diferensiasi pembelajaran, serta pentingnya inovasi dalam menciptakan proses belajar yang efektif, kreatif, dan bermakna. Penyajian materi didukung oleh hasil penelitian, regulasi pendidikan, dan contoh-contoh aplikatif sehingga mampu menjembatani kebutuhan antara kajian akademik dan praktik di lapangan.
Buku ini ditujukan bagi mahasiswa program kependidikan, guru, dosen, calon pendidik, praktisi pendidikan, serta siapa saja yang memiliki perhatian terhadap pengembangan kualitas pendidikan. Dengan bahasa yang mudah dipahami namun tetap berlandaskan kajian ilmiah, buku ini diharapkan dapat menjadi sumber belajar, referensi akademik, sekaligus inspirasi dalam mewujudkan proses pendidikan dan pembelajaran yang adaptif, inovatif, serta mampu menjawab tantangan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat di abad ke-21.