Penulis:
Martinus Tekege

Jumlah Halaman
viii + 236.

Ukuran Buku
15,5 x 23

Evaluasi pembelajaran bukan sekadar instrumen untuk mengukur hasil belajar, melainkan sebuah proses sistematis yang krusial dalam menentukan arah dan kualitas pendidikan di tingkat dasar. Buku ini hadir sebagai panduan komprehensif yang menjembatani kesenjangan antara landasan teoretis dan implementasi praktis evaluasi di bangku Sekolah Dasar.
Melalui pendekatan yang terstruktur, buku ini mengupas tuntas seluruh fase evaluasi mulai dari tahap konseptual, perencanaan melalui penyusunan kisi-kisi, hingga pengembangan instrumen tes dan non-tes yang valid dan reliabel. Penulis tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga menyentuh dimensi afektif dan psikomotorik secara proporsional. Lebih jauh, buku ini membekali pembaca dengan keterampilan teknis dalam pengolahan data hasil belajar, teknik analisis butir soal, hingga strategi tindak lanjut berupa program remedial dan pengayaan.
Keunggulan utama buku ini terletak pada integrasi penilaian inovasi, seperti e-assessment dan penilaian autentik, yang relevan dengan tuntutan pendidikan di era digital. Dilengkapi dengan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan modul proyek akhir, buku ini menjadi referensi wajib bagi mahasiswa PGSD, praktisi pendidikan, maupun guru sekolah dasar yang berkomitmen mewujudkan sistem penilaian yang adil, objektif, dan berorientasi pada kemajuan peserta didik.