Penulis:
Cindy Yunisa Sutiansyah, dkk

Jumlah Halaman
vi + 160.

Ukuran Buku
15,5 x 23

Buku Filsafat Praktik, Strategi, dan Evaluasi Administrasi Pendidikan membahas administrasi pendidikan dari perspektif filosofis sekaligus praktis. Administrasi pendidikan bukan sekadar aktivitas mengelola lembaga, sumber daya, dan program pendidikan, tetapi juga merupakan proses yang berkaitan dengan nilai, tujuan, manusia, pengetahuan, dan tanggung jawab dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas. Perspektif filsafat memberikan landasan untuk memahami mengapa suatu praktik administrasi dilakukan dan nilai apa yang hendak diwujudkan melalui pengelolaan pendidikan.
Pembahasan dalam buku ini mencakup hakikat dan tujuan administrasi pendidikan, landasan filosofis dalam praktik administrasi, prinsip-prinsip pengelolaan lembaga pendidikan, strategi perencanaan dan pengorganisasian, kepemimpinan serta pengambilan keputusan, pengelolaan sumber daya manusia dan sarana pendidikan, hingga pengembangan budaya organisasi. Buku ini juga menguraikan pentingnya strategi yang adaptif dalam menghadapi perubahan lingkungan pendidikan, perkembangan teknologi, tuntutan masyarakat, serta kebutuhan peserta didik yang semakin beragam.
Bagian evaluasi membahas konsep, prinsip, pendekatan, dan proses evaluasi dalam administrasi pendidikan sebagai dasar untuk mengetahui ketercapaian tujuan serta menentukan perbaikan berkelanjutan. Dengan menghubungkan pemikiran filosofis, praktik pengelolaan, strategi, dan evaluasi, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, kepala sekolah, pengawas, tenaga kependidikan, dan pengelola lembaga pendidikan dalam memahami administrasi pendidikan secara lebih kritis, sistematis, dan berorientasi pada peningkatan mutu.