Tim Penulis:
Yohanis Kristianus Tampani, Semuel D. H. M. Benu, Susana C. L Pellu, Balkis Soraya Tanof, Lasarus Jehamat, Aris Lambe, Yosef E. Jelahut, Khairunnisa,
Imelda Nahak, Helga Maria E. Gero, Arni Enggelina Ello & Balkis S Tanof, Lalu Didik Apriawan, Yeheskial A. Roen, Imanta I. Perangin Angin, Balkis S. Tanof, Ovy Novakarti, Aprianus Paskalius Taboen, Hotlif Arkilaus Nope, Chrisistomus S. Oiladang, Aelsthri Ndandara, Jacklin Stefani Manafe,Imanta Perangin Angin, Hildigardis M. I. Nahak, Christine E. Meka, Hasni Hasan, Kurnia Alysia Aditianingrum, Hoiril Sabariman, Rida Helfrida Pasaribu, Rani Titis Sukowati, Entry Welny Sitindaon

Jumlah Halaman
vi + 161.

Ukuran Buku
15,5 x 23

Buku Sosiologi dan Kecerdasan Buatan ini menghadirkan kajian komprehensif tentang bagaimana perkembangran teknologi kecerdasan buatan (Al) memengaruhi struktur sosial, interaksi manusia, dan sistem pembelajaran di era digital Dengan pendelajtan sosiologis dan perspektif kekinian, buku ini membahas relati antara manusia, teknologi, dan masyarakat, serta menuwarkan rekonstruksi rekonstruksi pembelajaran berbasis outcome sebagai strategi untuk menjawab tantangan pendidikan abad ke-21. Disusun oleh akademisi dan praktisi dari berbagai bidang, buku ini tidak hanya menyajikan teori dan analisis, tetapi juga implikasi praktis bagi pengembangan pembelajaran yang relevan, inklusif, dan berorientasi pada capaian pembelajaranı. Cocok digunakan sebagai referensi utama bagi mahasiswa, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan yang ingin memahami dinamika sosial dan teknologi secara mendalam serta menerapkannya dalam dunia pendidikan.