Description

Penulis: Ahmad Sukandar, dkk

vi + 254.

14,8 x 21

Buku ini membahas hubungan antara filsafat dan teori administrasi pendidikan, dengan tujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang dasar-dasar pemikiran filosofis yang mempengaruhi pengelolaan dan administrasi dalam dunia pendidikan. Penulis mengajak pembaca untuk mengeksplorasi bagaimana pandangan filosofis berperan dalam membentuk kebijakan, praktik, dan struktur organisasi pendidikan, serta bagaimana teori administrasi pendidikan dapat diimplementasikan untuk mencapai tujuan pendidikan yang efektif.

Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami konsep-konsep dasar dalam filsafat pendidikan, seperti tujuan pendidikan, peran guru, kurikulum, dan masyarakat dalam konteks pendidikan. Selain itu, buku ini juga mengulas berbagai teori administrasi pendidikan yang digunakan untuk mengelola sistem pendidikan secara sistematis dan efisien, mulai dari teori kepemimpinan, teori pengambilan keputusan, hingga teori manajemen yang diterapkan dalam dunia pendidikan.

Topik yang dibahas dalam buku ini meliputi:

Pengantar filsafat pendidikan dan bagaimana filsafat membentuk kebijakan pendidikan.
Teori-teori administrasi pendidikan yang relevan dengan konteks sosial dan budaya.
Pendekatan-pendekatan dalam pengelolaan sekolah, lembaga pendidikan tinggi, serta pendidikan formal dan non-formal.
Hubungan antara teori administrasi dan praktik pendidikan di lapangan.
Tantangan dan perkembangan terbaru dalam administrasi pendidikan di era globalisasi dan teknologi.
Buku ini dirancang untuk para praktisi pendidikan, pengelola institusi pendidikan, mahasiswa pendidikan, serta siapa saja yang tertarik untuk memahami lebih jauh bagaimana filsafat dan teori administrasi pendidikan berinteraksi dalam membangun sistem pendidikan yang lebih baik dan berkelanjutan.

Secara keseluruhan, “Filsafat dan Teori Administrasi Pendidikan” memberikan wawasan yang berharga mengenai pentingnya dasar filsafat dalam setiap kebijakan dan keputusan yang diambil dalam dunia pendidikan, serta bagaimana teori administrasi pendidikan dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi sistem pendidikan.