Description

Penulis : Muslim, dkk.
ISBN : 978-623-500-489-1
Halaman : vi + 166
Ukuran : 14,8 x 21
Tahun : 2024

SINOPSIS :

Buku ini merupakan panduan komprehensif yang membahas dasar-dasar psikologi pendidikan dengarı fokus pada bagaimana teori-teori psikologis diterapkan dalam konteks pendidikan. Buku ini menguraikan prinsip-prinsip psikologi yang relevan dengan proses belajar mengajar, mulai dari perkembangan kognitif dan sosial-enosional siswa, hingga dinamika kelas dan strategi pembelajaran efektif.
Dalam buku ini, pembaca akan menemukan penjelasan tentang teori-teori utama seperti teori perkembangan Piaget, teori belajar sosial Bandura, dan teori motivasi dari berbagai tokoh. Selain itu, buku ini juga mencakup topik-topik praktis seperti penilaian psikologis, intervensi untuk kesulitan belajar, dan teknik-teknik manajemen kelas.
Setiap bab diakhiri dengan studi kasus dan refleksi praktis, memungkinkan pendidik untuk menerapkan konsep-konsep psikologis dalam situasi nyata di kelas. Buku ini juga menyertakan alat dan teknik untuk membantu guru memahami kebutuhan individu siswa, menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, dan merancang strategi pembelajaran yang efektif.
Dengan pendekatan yang terstruktur dan terperinci, “Psikologi Pendidikan menjadi sumber yang berharga bagi mahasiswa psikologi pendidikan, pendidik, dan profesional di bidang pendidikan yang ingin memahami lebih dalam mengenai faktor-faktor psikologis yang memengaruhi proses belajar.