Description

Penulis:
Prof. Dr. Novi Hendri, M. Ag
Prof. Dr. Ridha Ahida, M. Hum

iv + 168.

15,5 x 23

Buku ini mengkaji secara komprehensif hubungan antara perkembangan Islam di Indonesia, dinamika kemunculan gerakan radikalisme, serta peran strategis lembaga pendidikan Islam dalam menjaga moderasi beragama. Pembahasan diawali dengan penelusuran sejarah perkembangan Islam di berbagai wilayah Indonesia, khususnya di Sumatera Barat, Sumatera Utara, dan Riau, sebagai fondasi untuk memahami proses penyebaran nilai-nilai keislaman yang damai, inklusif, dan berakar kuat dalam budaya masyarakat Nusantara.
Selanjutnya, buku ini mengulas tinjauan historis radikalisme Islam di Indonesia, termasuk pengaruh gerakan Wahabi dan berbagai faktor yang melatarbelakangi munculnya paham-paham radikal. Melalui pendekatan historis dan analitis, pembaca diajak memahami bagaimana radikalisme berkembang dalam konteks sosial, politik, dan keagamaan tertentu. Di samping itu, buku ini menyajikan kajian mendalam mengenai tipologi pesantren di Indonesia, mulai dari definisi, sejarah, sistem pendidikan, kurikulum pesantren tradisional, hingga perkembangan madrasah sebagai bagian penting dari sistem pendidikan Islam nasional.
Pada bagian akhir, buku ini menawarkan berbagai langkah strategis yang dapat dilakukan pondok pesantren dalam upaya deradikalisasi. Pembahasan meliputi penguatan pendidikan pesantren yang moderat, penerapan pendidikan multikultural, pengembangan dakwah yang menyejukkan, pembinaan bagi anak-anak mantan pelaku terorisme, serta optimalisasi peran kiai sebagai agen perdamaian dan transformasi sosial. Dengan pendekatan yang sistematis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi akademisi, pendidik, pengelola pesantren, mahasiswa, serta para pemerhati isu keagamaan dan kebangsaan dalam membangun masyarakat yang toleran, harmonis, dan bebas dari paham radikal.