Description

Penulis: Dr. Bintang R Simbolon, M.Si

vi + 150.

15,5 x 23

Buku Filsafat pendidikan di era Society 5.0 menekankan integrasi teknologi dan humanisme, di mana pembelajaran berpusat pada manusia (human-centered) namun didukung oleh kecerdasan buatan (AI), IoT, dan big data. Prinsip utamanya adalah keseimbangan antara kompetensi digital dan nilai sosial, seperti kolaborasi, kreativitas, serta kesadaran ekologis. Pendidikan tidak lagi sekadar transfer pengetahuan, tetapi transformasi holistik untuk menyiapkan individu menghadapi disrupsi teknologi. Filosofi ini dipengaruhi oleh pemikiran konstruktivisme, progresivisme, dan transhumanisme, dengan pendekatan problem-based learning dan personalisasi melalui AI. Tantangannya adalah memastikan teknologi memperkuat bukan menggantikan dimensi manusiawi pendidikan, seperti empati dan etika. Society 5.0 menuntut rekonstruksi paradigma pendidikan yang adaptif, inklusif, dan berkelanjutan.
Tentang Penulis:
Dr. Bintang R. Simbolon, M.Si. adalah seorang akademisi dan praktisi pendidikan yang memiliki komitmen kuat dalam pengembangan mutu pendidikan di Indonesia. Saat ini, beliau menjabat sebagai Dosen Tetap pada Program Studi Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia (UKI), di mana beliau secara aktif membimbing mahasiswa magister dalam penelitian-penelitian strategis yang berfokus pada kebijakan, kepemimpinan, dan manajemen pendidikan.
Dengan pengalaman panjang dalam dunia akademik, Dr. Bintang R. Simbolon pernah mengemban amanah sebagai Direktur Program Pascasarjana UKI. Dalam kapasitas tersebut, beliau turut berperan penting dalam pengembangan program-program magister dan doktoral, serta mendorong peningkatan kualitas akademik dan tata kelola pendidikan tinggi di lingkungan kampus.
Sebagai pengampu mata kuliah Filsafat Pendidikan, beliau dikenal karena pendekatannya yang integratif dan kontekstual, mengaitkan prinsip-prinsip filosofis dengan dinamika pendidikan kontemporer. Dengan jabatan fungsional sebagai Lektor Kepala, Dr. Bintang R. Simbolon juga aktif mempublikasikan karya-karya ilmiah yang relevan dengan isu-isu strategis dalam pendidikan, khususnya dalam bidang administrasi pendidikan, filsafat pendidikan, dan manajemen risiko lingkungan pendidikan.