Description

Penulis: Halim Wiryadinata, dkk

viii + 360.

15,5 x 23

Penulisan Buku Inovasi Pendidikan Agama Kristen di Era Artificial Intelligence (AI) dilatarbelakangi oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi AI. Pendidikan Agama Kristen (PAK) sebagai salah satu disiplin ilmu harus terdepan dalam menyikapi perkembangan tersebut dan secara aktif memperlengkapi sumber daya manusia agar mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan kemajuan peradaban yang religius, adaptif, inovatif dan humanis. Salah satu yang sangat strategis untuk dikembangkan adalah kurikulum yang diharapkan berfungsi sebagai pedoman pembelajaran yang berkualitas, terstruktur, sistematis dan berkelanjutan untuk membentuk sikap dan perilaku yang religius dan terpelajar. Kurikulum harus menempatkan bidang agama sebagai alat ukur untuk mendekatkan konsep-konsep ilahi yang imanen ke dalam kehidupan nyata.
Pengembangan kurikulum dan pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang inovatif sangat membutuhkan dukungan dari ilmu-ilmu yang lain, seperti teologi, ilmu pedagogi, filsafat, sosiologi, kebudayaan, dan ilmu lainnya. Dengan demikian, PAK dapat menjadi konsep empiris dan bukan hanya dipahami secara abstrak. Hal ini sesuai dengan yang dicita-citakan dalam Pendidikan Berbasis Hasil (Outcomes Based Education), terutama dalam memanfaatkan teknologi AI yang mengedepankan moral dan etika berdasarkan rasa hormat kepada Tuhan, sesama dan lingkungannya.
Buku ini menghadirkan karya-karya yang didasarkan pada penelitian yang cermat dan sudah diseminarkan pada Seminar Nasional dan Call for Papers Program Studi Magister Pendidikan Agama Kristen Program Pascasarjana Universitas Kristen Indonesia dengan dukungan Pusat Kajian Manajemen dan Kurikulum Prodi MPAK UKI. Semua tulisan di dalam buku ini merupakan kajian dari berbagai perspektif yang akan memperkaya para pembaca dengan wawasan dan pengetahuan PAK yang transdisipliner dan multidisipliner. Kiranya semua tulisan dalam buku ini dapat berguna bagi para pembacanya.