Description

Penulis:
Assoc. Prof. Dr. Hardianto
Vivi Puspita Sari, S.Sos., M.Pd
Hidayat, SE., MM., CPHCM

viii + 138.

15,5 x 23

Buku ini terdiri atas 10 Bab yang membahas secara komprehensif tentang kepemimpinan pendidikan. Buku ini diawali dengan memperkenalkan konsep kepemimpinan dan keberhasilan organisasi pendidikan atau sekolah. Keberhasilan sekolah mewujudkan visinya tidak terlepas dari efektivitas kepemimpinan yang dilaksanakan oleh kepala sekolah. Pada bab ini juga dibahas tentang tantangan yang dihadapi serta strategi membangun kepemimpinan yang efektif di lembaga pendidikan.
Bab 2 sampai dengan bab 9 akan dibahas tentang model kepemimpinan pada organisasi pendidikan. Model kepemimpinan yang dibahas adalah model instruksional, model situasional, model transformasional, model LMX, model visioner, model otentik, model spiritual dan model kepemimpinan melayani. Delapan model kepemimpinan ini dibahas dari konsep dasar sampai pelaksanaan pada organisasi pendidikan.
Bab 10 berisi tentang isu-isu kritis kepemimpinan pendidikan. Dewasa ini banyak permasalahan yang berkaitan dengan kepemimpinan pendidikan yang menjadi isu yang cukup menjadi atensi masyarakat. Bab ini juga berisikan tentang perlunya pemimpin yang adaptif dalam menyikapi setiap perubahan di masyarakat.