Tim Penulis:
Irwanto, Tuti Hardianti, Susie Kusumayanthi, Mutoharoh, Agung Nugroho Catur Saputro, Dian Fransiska Ledi, Ni Wayan Ramini Santika, M Givi Efgivia, Rina Patriana Chairiyani, Hiljati

Jumlah Halaman
vi + 304.

Ukuran Buku
14,8 x 21

Buku ini merupakan buku yang membahas berbagai dasar pemikiran yang menjadi pijakan dalam penyelenggaraan pendidikan. Buku ini menguraikan konsep dan hakikat pendidikan, tujuan pendidikan, fungsi pendidikan, serta berbagai teori yang membantu memahami proses pendidikan secara lebih sistematis. Pembahasan disusun untuk memberikan pemahaman mengenai hubungan antara pendidikan, peserta didik, pendidik, lingkungan, dan masyarakat.
Pendidikan terus mengalami perubahan seiring perkembangan zaman, ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan masyarakat. Oleh karena itu, buku ini turut membahas dinamika pendidikan yang mencakup berbagai tantangan dan perubahan dalam praktik pendidikan, termasuk perkembangan paradigma pembelajaran, peran pendidik, kebutuhan peserta didik, serta tuntutan pendidikan dalam menghadapi perubahan sosial dan teknologi.
Buku ini diharapkan dapat menjadi sumber bacaan yang membantu pembaca memahami pendidikan tidak hanya sebagai proses pembelajaran, tetapi juga sebagai bagian penting dalam membentuk manusia yang berpengetahuan, berkarakter, dan mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman. Buku ini relevan bagi mahasiswa, pendidik, calon pendidik, akademisi, maupun pembaca umum yang ingin memperluas wawasan mengenai landasan, teori, dan dinamika pendidikan.