Description

Penulis: Dr. Wiwik Dyah Aryani, M.Pd

vi + 209.

14,8 x 21

Buku Manajemen Sumber Daya Sekolah dan Pengembangan SDM Pendidikan mengkaji secara komprehensif bagaimana pengelolaan sumber daya dalam lingkungan sekolah menjadi faktor kunci dalam menentukan kualitas pendidikan. Pembahasan diawali dengan konsep dasar manajemen sumber daya sekolah yang menekankan pentingnya integrasi berbagai komponen seperti sumber daya manusia, keuangan, sarana prasarana, hingga teknologi. Manajemen tidak hanya dipahami sebagai kegiatan administratif, tetapi sebagai proses strategis untuk menyelaraskan seluruh potensi sekolah guna mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan berkelanjutan.
Selanjutnya, buku ini menyoroti peran sentral sumber daya manusia sebagai aset utama dalam pendidikan. Guru, kepala sekolah, tenaga kependidikan, hingga siswa diposisikan sebagai elemen penting yang saling berinteraksi dalam membangun ekosistem pembelajaran. Kepala sekolah berperan sebagai pemimpin transformasional yang menggerakkan perubahan, sementara guru menjadi ujung tombak dalam proses pembelajaran dan pembentukan karakter. Di sisi lain, tenaga kependidikan dan orang tua turut mendukung keberhasilan sistem pendidikan melalui fungsi administratif dan kemitraan strategis.
Pembahasan juga menekankan pentingnya pengembangan sumber daya manusia melalui berbagai strategi seperti pelatihan, pendidikan lanjutan, workshop, serta pembinaan karier yang berkelanjutan. Pengembangan ini dipandang sebagai investasi jangka panjang untuk meningkatkan kompetensi profesional dan adaptasi terhadap perubahan zaman, khususnya di era digital. Selain itu, manajemen kinerja menjadi bagian penting dalam memastikan setiap individu bekerja secara optimal melalui perencanaan, pemantauan, evaluasi, dan pemberian penghargaan berbasis kinerja.
Secara keseluruhan, buku ini menegaskan bahwa keberhasilan sekolah tidak hanya ditentukan oleh kelengkapan fasilitas, tetapi oleh kemampuan manajemen dalam mengelola dan mengembangkan sumber daya manusia secara profesional, partisipatif, dan berorientasi mutu. Dengan manajemen yang efektif, sekolah mampu menghadapi berbagai tantangan serta menciptakan lingkungan pendidikan yang adaptif, inovatif, dan berdaya saing tinggi.