Description

Penulis: Catur Tony Hariyono, dkk

viii + 280.

15,5 x 23

Transformasi pendidikan di era digital menuntut hadirnya model pembelajaran yang mampu menciptakan pengalaman belajar yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan, sekaligus memanfaatkan perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) sebagai sarana pendukung pembelajaran. Integrasi konsep PAIKEM dengan teknologi AI membuka peluang baru untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang lebih adaptif terhadap kebutuhan, karakteristik, dan kemampuan peserta didik. Melalui pemanfaatan AI, pendidik dapat merancang pembelajaran yang lebih personal, interaktif, serta mampu membangun motivasi belajar yang berkelanjutan di tengah dinamika perkembangan teknologi pendidikan.
Buku Model Pembelajaran PAIKEM-AI untuk Meningkatkan Motivasi Belajar mengulas secara komprehensif konsep dasar PAIKEM, teori motivasi belajar, perkembangan teknologi kecerdasan buatan dalam dunia pendidikan, serta strategi mengintegrasikan AI ke dalam proses pembelajaran. Pembahasan meliputi perencanaan pembelajaran berbasis PAIKEM-AI, desain aktivitas belajar yang berpusat pada peserta didik, pemanfaatan berbagai aplikasi AI sebagai media pembelajaran, pengembangan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis, asesmen pembelajaran berbasis digital, serta peran guru sebagai fasilitator yang mampu mengoptimalkan teknologi tanpa mengabaikan aspek pedagogis, etika, dan nilai-nilai kemanusiaan dalam pendidikan.
Selain menyajikan landasan konseptual, buku ini juga dilengkapi dengan contoh implementasi, praktik baik, studi kasus, serta rekomendasi penerapan model PAIKEM-AI pada berbagai jenjang dan konteks pendidikan. Pendekatan yang ditawarkan diharapkan mampu meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan aktif peserta didik, hasil belajar, serta kompetensi abad ke-21, seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan literasi digital. Dengan demikian, buku ini menjadi referensi yang relevan bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti, praktisi pendidikan, serta siapa pun yang ingin mengembangkan pembelajaran inovatif melalui pemanfaatan kecerdasan buatan secara efektif, etis, dan bertanggung jawab untuk mendukung terciptanya pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan.