Tim Penulis:
Ulfah, Dedi Sukandar, Muhamad Bisri Syamsuri, Siti Fathonah, Eli Herdiana, Wulan S., Ali Fakhri, Deni Suhendar, Aep Saepullah, Cucu Hasanah

Jumlah Halaman
vii + 177.

Ukuran Buku
15,5 x 23

Perkembangan teknologi, perubahan sosial, serta semakin kompleksnya tantangan yang dihadapi peserta didik menuntut layanan bimbingan yang tidak hanya berfokus pada penyelesaian masalah, tetapi juga mampu mengembangkan karakter, kesehatan mental, dan spiritualitas secara seimbang. Dalam konteks inilah, nilai-nilai Islam menjadi fondasi penting untuk membentuk peserta didik yang tangguh, berakhlak mulia, dan siap menghadapi dinamika kehidupan.
Optimalisasi Bimbingan bagi Siswa Berbasis Nilai-Nilai Islam menghadirkan perspektif yang komprehensif mengenai pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang memadukan teori pendidikan modern dengan ajaran Al-Qur’an dan Hadis. Buku ini mengajak pembaca memahami bahwa proses bimbingan bukan sekadar membantu menyelesaikan persoalan peserta didik, tetapi juga menjadi ikhtiar untuk mengembangkan seluruh potensi diri melalui penguatan akhlak, pengelolaan emosi, ketahanan diri, dan kedekatan kepada Allah Swt.
Selain mengupas berbagai tantangan pendidikan di era modern, buku ini menawarkan pemikiran yang relevan tentang pentingnya kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, religius, dan mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal. Pendekatan yang disajikan memberikan inspirasi bagi lahirnya layanan bimbingan yang lebih humanis, holistik, dan berorientasi pada pembentukan karakter.