Penulis:
Dr. Dody Wisono. M. Pd

Jumlah Halaman
vi + 181.

Ukuran Buku
15,5 x 23

Buku Pendidikan di Era Digital mengkaji secara komprehensif transformasi dunia pendidikan yang terjadi akibat perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Pada bagian awal, pembahasan diarahkan pada perubahan paradigma pendidikan global yang semakin terdigitalisasi, termasuk dampaknya terhadap sistem pembelajaran, peran lembaga pendidikan, serta munculnya berbagai peluang dan hambatan baru. Selain itu, urgensi literasi digital ditegaskan sebagai fondasi utama agar seluruh pelaku pendidikan mampu beradaptasi secara efektif dalam lingkungan yang terus berkembang
Selanjutnya, buku ini mengulas karakteristik peserta didik di era digital yang didominasi oleh Generasi Z dan Alpha dengan pola belajar yang dinamis, cepat, dan berbasis teknologi. Perubahan gaya komunikasi serta kebutuhan kompetensi abad ke-21 menjadi fokus penting dalam memahami bagaimana proses pembelajaran harus dirancang. Dalam konteks ini, pendidik dituntut untuk bertransforması tidak hanya sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai fasilitator, inovator, dan Inspirator yang memiliki kompetensi digital serta menjunjung tinggi etika profesional di ruang digital
Pembahasan berikutnya menyoroti pentingnya pengembangan kurikulum dan strategi pembelajaran berbasis digital yang adaptif den relevan dengan kebutuhan zaman. Integrasi teknologi dalam kurikulum, penerapan pembelajaran berbasis proyek dan masalah, serta penggunaan berbagai model seperti blended learning, flipped classroom, dan personalized learning menjadi bagian penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Selain itu, pemanfaatan media digital. sumber belajar terbuka, serta pengembangan bahan ajar interaktif turut memperkaya proses pembelajaran
Pada bagian akhir, buku ini membahas evaluasi pembelajaran digital, manajemen pendidikan berbasis teknologi, serta penguatan pendidikan karakter di era digital. Asesmen berbasis teknologi, penggunaan learning analytics, serta sistem manajemen pendidikan modern menjadi Instrumen penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Di sisi lain, tantangan dalam membangun karakter peserta didik di tengah arus digitalisasi juga menjadi perhatian utama, sehingga diperlukan sinergi antara sekolah, keluarga, dan teknologi untuk menanamkan nilai moral dan etika secara berkelanjutan.