Description

PENULIS: Natalina Purba
ISBN: 978-623-6608-87-6
HALAMAN: vi + 127
UKURAN: 15,5 x 23
TAHUN: 2021

SINOPSIS
Setiap individu hendaknya memiliki kemampuan untuk berbicara. Berbicara merupakan salah satu kemampuan manusia yang sangat mendasar untuk dapat berinteraksi dengan dunia sekitar. Ketika berbicara terhambat maka akan diberikan serangkaian intervensi agar dapat mampu berberbicara, atau dapat di mengerti oleh orang lain baik di lingkungan kelauaga maupun lingkungan luas.
Perkembangan teknologi dan keilmuan yang semakain pesat membuat banyaknya solusi-solusi untuk permasalahan yang sedang terjadi, salahsatunya dengan adanya kartu kosakata yang dijual bebas, kelebihan kartu kosakata yang ada di pasaran saat ini adalah warnanya menarik dan harga terjangkau.
Buku ini diawali dengan pembahasan materi mendasar sebagai bahan pengetahuan awal sebelum lebih jauh menggali maeri pada buku ini, kemudian dilanjutkan dengan bahasan konsep pengembangan model yang menjelaskan tentang model, pengembangan model pembelajaran, elajar, pembelajaran, model desain pembelajaran dan model yang digunakan, kemudian dilanjutkan dengan pembahasan konsep yang dikembangkan yang meliputi literasi, perkembangan bahasa anak usia dini, memasuki usia sekolah, pengertian kemampuan berbicara, fungsi berbicara, kemampuan berbicara anak tunagrahita, media pembelajaran dan artu kosakata, kemudian dilanjutkan pada kerangka teoretik yang menjelaskan tentang terori belajar behavioristik, konstruktivisme kognitif, teori belajar humanistik, teori dale cone experience, adaptasi untuk anak berkebutuhan khusus, metode kalimat/global (syntaxis method) Selanjutnya rangancangan model, pengembangan media dan kelayakan model yang meliputi Kelayakan model kartu kosakata k3, ahli materi, ahli media dan desain pembelajaran, kartu kosakata berdasarkan level, serta efektifitas model dan penerapan yang meluputi media kartu kosakata dan penerapan media kartu kosakata.