Description

Penulis: Junaidin, dkk

viii + 122.

14,8 x 21

Psikologi Positif dalam Pendidikan ini menghadirkan pendekatan baru dalam dunia pendidikan yang berfokus pada potensi, kekuatan karakter, dan kesejahteraan psikologis peserta didik. Dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip psikologi positif ke dalam praktik pendidikan, buku ini menjembatani kebutuhan akademik dengan pengembangan aspek afektif dan sosial-emosional siswa. Melalui pemaparan teori, riset ilmiah terkini, serta penerapan nilai-nilai lokal seperti budaya Sabalong Samalewa dan pentingnya dukungan emosional orang tua, buku ini menawarkan panduan praktis bagi guru, konselor, orang tua, dan para pemangku kepentingan pendidikan dalam membangun lingkungan belajar yang sehat, inklusif, dan memberdayakan.
Penerapan konsep-konsep penting seperti kekuatan karakter (character strengths), kesejahteraan subjektif (subjective well-being), serta mindfulness dalam proses pembelajaran. Buku ini juga membahas strategi preventif terhadap perilaku bullying serta pentingnya kesehatan mental remaja di tengah tantangan zaman. Psikologi Positif dalam Pendidikan bukan hanya bacaan ilmiah, tetapi juga merupakan undangan untuk membangun generasi yang tangguh, berempati, dan optimis melalui kekuatan pendidikan yang manusiawi dan berbasis nilai budaya.
Sebagai kontribusi terhadap dunia pendidikan Indonesia yang lebih humanis dan berakar pada nilai budaya, buku ini juga mendorong kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang positif. Harapannya, buku ini menjadi sumber inspirasi sekaligus rujukan ilmiah bagi berbagai kalangan dalam menciptakan perubahan yang bermakna dalam pendidikan masa depan.