Description

Tim Penulis: Dzikri Ahmad Mudzakkir, dkk

viii + 154.

14,8 x 21

Buku ini membahas pendidikan sebagai bagian penting dalam kehidupan masyarakat yang berfungsi membentuk karakter, moral, dan kesadaran sosial peserta didik. Pendidikan tidak hanya menjadi sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga menjadi media dalam menanamkan nilai-nilai kemanusiaan, kebangsaan, dan religiusitas yang berlandaskan Pancasila dan ajaran Islam. Dalam konteks masyarakat modern, pendidikan memiliki peran strategis dalam menjaga keseimbangan antara perkembangan ilmu pengetahuan dan pembentukan kepribadian yang beretika.
Buku ini menguraikan berbagai teori sosiologi pendidikan yang berkaitan dengan hubungan antara sekolah, keluarga, budaya, dan lingkungan sosial dalam membentuk perilaku individu dan masyarakat. Pembahasan juga diarahkan pada berbagai realitas sosial pendidikan di Indonesia, seperti ketimpangan akses pendidikan, perubahan pola interaksi sosial akibat perkembangan teknologi, krisis moral generasi muda, hingga tantangan globalisasi yang memengaruhi nilai dan budaya masyarakat. Semua fenomena tersebut dikaji melalui pendekatan sosiologis yang dipadukan dengan nilai-nilai Pancasila dan Islam.
Dalam perspektif Pancasila dan agama Islam, pendidikan dipandang sebagai instrumen penting dalam membangun masyarakat yang adil, toleran, demokratis, dan berkeadaban. Nilai ketuhanan, persatuan, musyawarah, tanggung jawab sosial, serta akhlak mulia menjadi fondasi dalam menciptakan sistem pendidikan yang mampu melahirkan generasi yang cerdas secara intelektual sekaligus matang secara spiritual dan sosial. Pendidikan juga diarahkan untuk memperkuat identitas nasional dan memperkokoh ketahanan sosial bangsa di tengah perubahan zaman yang semakin kompleks.
Melalui pendekatan yang teoritis dan kontekstual, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, peneliti, dan masyarakat umum dalam memahami peran sosiologi pendidikan sebagai sarana transformasi sosial. Buku ini tidak hanya menawarkan pemahaman akademik tentang pendidikan dan masyarakat, tetapi juga memberikan refleksi mengenai pentingnya integrasi nilai-nilai Pancasila dan Islam dalam membangun peradaban bangsa yang harmonis, bermoral, dan berorientasi pada kemajuan bersama.