Description

Penulis: Prof. Dr. Isop Syafei, M.Ag.

vi + 327.

15,5 x 23

Buku Strategi Pembelajaran ini membahas secara komprehensif konsep, teori, model, hingga praktik penerapan strategi yang efektif dalam dunia pendidikan. Diawali dengan pengantar yang menjelaskan pentingnya strategi pembelajaran, pembaca diajak memahami definisi, prinsip, perbedaan dengan metode dan teknik, faktor penentu pemilihan strategi, serta peran pendidik dan peserta didik. Landasan teori diperkuat dengan uraian berbagai pendekatan belajar seperti behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan humanisme, yang masing-masing memiliki implikasi dalam pengembangan strategi pembelajaran.
Selanjutnya, buku ini memaparkan beragam model strategi pembelajaran, mulai dari pembelajaran langsung, kooperatif, berbasis masalah, proyek, hingga inkuiri. Setiap model dilengkapi karakteristik, langkah penerapan, keunggulan, kelemahan, serta cara evaluasinya. Bab-bab khusus membahas strategi pembelajaran aktif, pembelajaran berbasis teknologi, kolaboratif, berbasis masalah, berbasis proyek, dan diferensiasi, yang disajikan dengan penekanan pada penerapan praktis di kelas. Pembaca juga diberikan panduan merancang strategi pembelajaran yang efektif sesuai karakteristik siswa, lingkungan, dan tujuan pembelajaran.
Bagian akhir buku mengupas inovasi dan perkembangan strategi pembelajaran modern, termasuk integrasi berbagai strategi, tren terkini, serta peran kreativitas dalam merancang pembelajaran yang relevan di era digital. Tantangan implementasi strategi, etika penerapan, dan prediksi masa depan strategi pembelajaran juga dibahas untuk membekali pendidik menghadapi dinamika pendidikan yang terus berubah. Secara keseluruhan, buku ini menjadi panduan lengkap bagi pendidik, mahasiswa, dan praktisi pendidikan untuk merancang, menerapkan, dan mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.