Penulis:
Martinus Tekege

Jumlah Halaman
viii + 477.

Ukuran Buku
15,5 x 23

Di era transformasi pendidikan abad ke-21, evaluasi bukan lagi sekadar instrumen akhir untuk menentukan kelulusan, melainkan jantung dari proses perbaikan kualitas pembelajaran yang berkelanjutan. Buku ini menghadirkan potret komprehensif mengenai pergeseran paradigma penilaian di sekolah dasar, dari metode konvensional menuju pendekatan yang lebih autentik, inklusif, dan berbasis teknologi.
Melalui tujuh bagian utama, buku ini membedah secara mendalam landasan filosofis dan teoretis evaluasi sebelum melangkah pada aspek praktis perencanaan dan desain penilaian. Pembaca akan dipandu untuk mengembangkan berbagai instrumen, baik tes maupun non-tes, yang mampu memotret kompetensi kognitif (HOTS), afektif (karakter), hingga psikomotorik secara akurat. Fokus khusus diberikan pada implementasi Kurikulum Merdeka, mencakup strategi Assessment for Learning, Teaching at the Right Level (TaRL), serta penguatan profil pelajar Pancasila.
Tak hanya berhenti pada teori, buku ini menjawab tantangan masa depan dengan mengulas digitalisasi penilaian, penggunaan kecerdasan buatan (AI), hingga isu inklusivitas dan etika dalam evaluasi. Dilengkapi dengan teknik analisis data dan contoh instrumen praktis, buku ini menjadi referensi wajib bagi mahasiswa kependidikan, guru, praktisi, maupun pembuat kebijakan yang ingin mewujudkan sistem evaluasi yang transparan, akuntabel, dan berorientasi pada kemajuan peserta didik.
Sebuah karya esensial bagi pendidik yang berkomitmen untuk merancang masa depan pendidikan dasar yang lebih bermakna dan inovatif.